為吸引大學(xué)生到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)，加強基層建設(shè)，推進脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，自2011年起，宿遷市人社局積極響應(yīng)引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加“三支一扶”基層服務(wù)計劃，連續(xù)10年招募高校畢業(yè)生到基層參加服務(wù)項目，先后輸送1077名高校畢業(yè)生扎根基層、服務(wù)基層，其中支教304名、支醫(yī)53名、支農(nóng)211名、扶貧476名、水利26名、就業(yè)和社會保障7名，招募高校畢業(yè)生人數(shù)位列全省第一。

　　“三支一扶”是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧等工作，其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障?！叭б环觥庇媱潪楦咝．厴I(yè)生成長成才提供了重要平臺，也為基層民生事業(yè)發(fā)展注入了“新鮮血液”，在各自崗位上奉獻青春，為農(nóng)村基層經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展提供了人才支撐。成為打贏脫貧攻堅的“排頭兵”，我市的“三支一扶”扶貧、就業(yè)和社會保障崗位大學(xué)生在扶貧助困、助民增收上主動作為，幫助掛鉤幫扶對象，通過指導(dǎo)就業(yè)、帶頭創(chuàng)業(yè)，使基層脫貧扶貧對象成了技術(shù)能手，脫了貧，致了富。成為基礎(chǔ)教育的傳播者，支教崗位大學(xué)生在基層進行支教，有力提升了當?shù)鼗A(chǔ)教育的水平，通過支教扶智實現(xiàn)扶貧的目標。支教老師主動服務(wù)于教育教學(xué)一線，均擔(dān)任緊缺的語文、數(shù)學(xué)教師，有的還擔(dān)任班主任工作，為基層學(xué)校注入了新的活力。成為農(nóng)村科普的宣傳者，支農(nóng)、水利崗位大學(xué)生，在發(fā)揮專業(yè)特長支援基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的同時，深入農(nóng)村一線，為農(nóng)戶送科技、送服務(wù)、送政策，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、技能等主要內(nèi)容開展指導(dǎo)，提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。新冠肺炎疫情防控時期，“三支一扶”大學(xué)生沒有退縮，沒有推諉，在遇到基層防疫范圍廣、涉及人群多等困難問題時，主動擔(dān)當作為，爭做疫情防控“排頭兵”。

　　“三支一扶”計劃實施以來，從最初的支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧等項目，逐步拓展到農(nóng)技推廣、水利、農(nóng)村文化、就業(yè)和社會保障、幫扶鄉(xiāng)村振興等。市人社局充分發(fā)揮“三支一扶”工作協(xié)調(diào)機制作用，規(guī)范崗位需求和專業(yè)設(shè)置，使基層崗位和招募的大學(xué)生實現(xiàn)人崗匹配，讓一大批有知識、懂技術(shù)、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才走向我市基層崗位，為基層發(fā)展、鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻。（葛? 霆）