為了加快節(jié)水型社會建設，全面推動節(jié)水型學校創(chuàng)建工作，7月7日，宿遷市水利局聯(lián)合宿遷市教育局召開全市節(jié)水型學校創(chuàng)建工作會議，進一步擴大示范引領作用，通過“小手拉大手”行動，影響和帶動千家萬戶加入到保護和節(jié)約水資源的行列。

　　會議播放了節(jié)水宣傳片，宣讀了節(jié)水倡議書，公布了宿遷獲得省、市級節(jié)水型學校名單，并進行了 授牌。

　　據(jù)了解，宿遷人均水資源量較少，且時空分布不均，資源型缺水與水質型缺水并存。多年來，宿遷按照“節(jié)水優(yōu)先”治水思路，走出了一條適合宿遷市情、水情的節(jié)水之路，但隨著城鄉(xiāng)一體化的快速發(fā)展，節(jié)約用水工作與宿遷經(jīng)濟社會高質量發(fā)展要求相比仍存在一定差距。雖然學校用水占比不大，但開展節(jié)水型學校創(chuàng)建所帶動的社會效益是其他行業(yè)不可替代的，是緩解宿遷用水供需矛盾的有效途徑。

　　近年來，在水利部門、教育部門和各創(chuàng)建學校的共同努力下，宿遷制定節(jié)水管理制度，規(guī)范學校用水管水行為，開展節(jié)水演講、征文、主題班會等豐富活動，大力實施節(jié)水技術改造和節(jié)水型器具推廣應用，節(jié)水器具普及率100%，節(jié)水示范效應不斷凸顯。

　　“目前，宿遷各級各類學校在校師生總數(shù)達126萬人，年用水總量較大，節(jié)水潛力很大。通過開展學校節(jié)水工作，不僅可以減少學校的用水量和廢污水排放量，減輕廢污水排放造成的環(huán)境壓力，而且可以降低辦學成本，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約用水的文明消費方式，帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，對于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有重要意義?！薄捱w市教育局局長倪成城介紹。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至目前，宿遷省市縣三級節(jié)水型學校數(shù)量達221所，占全市各類學?？倲?shù)的56%。尤其近三年來，每年省級節(jié)水型學校創(chuàng)建數(shù)量均全省最高，三年共創(chuàng)建省級節(jié)水型學校59所，占近三年全省新增節(jié)水型學校的18%，全省第一，創(chuàng)建成效顯著。

　　“節(jié)水型學校創(chuàng)建是貫徹‘節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力’治水思路的重要內容，是節(jié)水宣傳的主陣地、前沿抓手，在建設節(jié)水型社會中起到不可替代的作用。我們將進一步提高政治站位，嚴格創(chuàng)建標準，狠抓責任落實，將節(jié)約用水這項功在當代、利在千秋、惠及全民的大事落到實處，為宿遷節(jié)水型社會建設作出新的、更大的貢獻?！彼捱w市水利局局長張先彥說。

　　下一步，水利部門將會同教育部門進一步強化全市節(jié)水型學校創(chuàng)建的組織領導，具體負責創(chuàng)建業(yè)務指導與服務工作，要求各創(chuàng)建學校把節(jié)水型學校創(chuàng)建工作作為文明校園創(chuàng)建的一項重要任務來抓，制定創(chuàng)建工作計劃與方案，確保創(chuàng)建工作深入開展。? ? ?