馬上就要開學(xué)了，與往年不同，今年新學(xué)期開始后，全國小學(xué)生和初中生將使用“部編本”語文教材，之前的各種版本教材將陸續(xù)退出舞臺(tái)。那么新的版本是怎樣的？對學(xué)生會(huì)有什么影響呢？老師又該如何引導(dǎo)好學(xué)生適應(yīng)新版本呢？
上午，在一所小學(xué)的一間教室老師們正在進(jìn)行模擬課堂，陳曉是三年級語文教師，語文教材改版后，她不僅要面臨40%的全新教學(xué)內(nèi)容，教材中還有一項(xiàng)專為教學(xué)設(shè)定的板塊，那就是名著導(dǎo)讀。這對老師教學(xué)方式也提出了要求。
小學(xué)語文老師陳曉：“作為一名老師。我在平常教學(xué)中，將會(huì)從閱讀和表達(dá)兩個(gè)方面著手，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)閱讀量，拓寬閱讀面，注重培養(yǎng)孩子興趣和習(xí)慣，在潛移默化中，增加孩子的知識(shí)積累，豐富孩子的生活體驗(yàn)?！?/DIV>
不僅是名著導(dǎo)讀板塊，據(jù)了解，所謂"部編本"就是由教育部直接組織編寫的教材，也叫“統(tǒng)編版”。不同與之前蘇教版，此次"部編本"語文教材，首先打破傳統(tǒng)的學(xué)拼音再學(xué)漢字教學(xué)方式，讓孩子們在先學(xué)習(xí)了"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等一些常用字之后，再進(jìn)行13個(gè)課時(shí)的漢語拼音系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在新教材中，學(xué)習(xí)拼音之前學(xué)的生字量不會(huì)太大。
同時(shí)，"部編本"語文教材中最大亮點(diǎn)，是傳統(tǒng)詩詞篇目大幅增加。整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每個(gè)年級20篇左右。
“部編本”的改革，不僅是對學(xué)生能力的綜合改良，也要求老師在教學(xué)的同時(shí)，開展多樣的讀書活動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分享，而家長在平時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)更加專注更加用心！
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作者：劉震坤 ,宿豫臺(tái)
宿遷24小時(shí)
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