身體殘疾雖不幸，但并不可怕。家住宿豫區(qū)的黃山，從小因意外失去雙臂，無(wú)法如健全人一般去觸摸這個(gè)世界。但是，逆境中不等不靠，他用自己的腳同樣“寫”出了不尋常的人生路。

　　眼前用腳寫字的男子就是黃山。只見他用一只腳支撐著身體，一只腳夾著毛筆，行云流水般，一幅字就呈現(xiàn)在畫板上。黃山今年53歲，老家在山東棗莊，現(xiàn)在常住在宿遷。6歲那年，黃山和其他三個(gè)小伙伴玩耍時(shí)，不慎碰到電線桿上的帶電設(shè)備，被重重電傷，只有截去雙手才能保命。面對(duì)突然降臨的不幸，黃山內(nèi)心很絕望。

　　“心里比如說(shuō)想拿這個(gè)東西。眼巴巴瞪著，想拿拿不到，那沒(méi)有辦法，那種想法很痛苦?！秉S山說(shuō)。

　　經(jīng)歷這樣的事，黃山變得沉默寡言，有時(shí)一天也說(shuō)不了幾句話。后來(lái)，在父母的不斷鼓勵(lì)下，他重拾了對(duì)生活的信心。那會(huì)兒，父母要忙農(nóng)活，沒(méi)有太多時(shí)間可以照顧他，黃山就憑借著自己的意志，堅(jiān)持練習(xí)生活技能。吃飯、刷牙、洗澡、洗衣，一年的時(shí)間里黃山都掌握了。

　　“哪地方做不到的，自己想辦法一定要能做到。那時(shí)候家里面我做白菜吃怎么做，自己首先用嘴用牙咬著那個(gè)刀把白菜給切開，放在鍋里面煮一煮，就這樣做的。我洗臉就是用這半個(gè)胳膊，拿著毛巾用臉夾，為自己服務(wù)的?！秉S山說(shuō)。

　　因?yàn)闅埣?，黃山?jīng)]有上學(xué)，看著同齡人都進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，他非常羨慕，渴望讀書、認(rèn)字。沒(méi)人教，他就照書自學(xué)。買不起筆就用腳夾著樹枝在地上練習(xí)，用腳練習(xí)寫字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最難的，一橫、一撇、一捺，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每天要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，練到腳抽筋、磨出血泡。

　　“當(dāng)時(shí)像最簡(jiǎn)單的‘人’，下雨的‘雨’，反正都是比較簡(jiǎn)單的字，很難寫，寫不成字，不成形。就是模模糊糊地，能看出來(lái)寫的是什么，但是就不是個(gè)字樣子?！秉S山說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)大半年的練習(xí)，黃山的硬筆字逐漸成形。9歲時(shí)，為了給家里減少負(fù)擔(dān)，黃山開始跟著本地的一家劇團(tuán)各地演出，表演用腳寫字、打雞蛋、穿針引線。后來(lái)，黃山對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。不過(guò)，毛筆握筆難，下筆更難。但他卻絲毫不氣餒，只要有時(shí)間，就練字。

　　“全國(guó)各地跑，每到一個(gè)地點(diǎn)，我必須會(huì)到新華書店去搜集這些東西，字帖、毛筆，這些都要買的。那時(shí)候買得特別多，買了不知道幾箱。（寫得）反正一年比一年好，寫書法它是有靈魂的，根據(jù)每個(gè)人的性格的?！秉S山說(shuō)。

　　不僅寫的“一手”好字。黃山還有一個(gè)愛(ài)好，喜歡維修電器，在他的家里堆滿了各式各樣的電子設(shè)備，他說(shuō)，維修電器最能鍛煉他的耐心。

　　“耐心是有的，你們用一分鐘干完的事情，我至少得用10分鐘，20分鐘30分鐘這樣，這個(gè)很費(fèi)力的?！秉S山說(shuō)。

　　隨著年齡越來(lái)越大，黃山從劇團(tuán)退了下來(lái)?，F(xiàn)在的他常常參與公益演出，上臺(tái)表演用腳用嘴寫字。而臺(tái)下的觀眾，無(wú)人不為他喝彩。

　　“看了他的表演很是震撼，殘疾人這么厲害。”市民劉先生說(shuō)。

　　“因?yàn)槲医佑|年輕的孩子比較多一點(diǎn)，主要是用這個(gè)來(lái)鼓勵(lì)孩子們讀書，因?yàn)槲覜](méi)有雙臂的一個(gè)殘疾人，我都能做到，你們?yōu)槭裁床慌Γ课沂且恢倍际沁@樣認(rèn)為的，就是鼓勵(lì)孩子?！秉S山說(shuō)。

　　身體的殘疾只是外表的缺失，黃山的內(nèi)心是豐滿的，也是積極向上的。找準(zhǔn)方向，一心奔赴，殘疾人也同樣擁有精彩有意義的人生。祝愿黃山能繼續(xù)一路前行，生活更加精彩。