4月2日是“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”，今年的主題是“擁抱孤獨(dú) 心博精彩”，宿遷各地舉辦多種活動(dòng)，呼吁社會(huì)關(guān)愛孤獨(dú)癥群體，提高孤獨(dú)癥群體融入社會(huì)的能力。

　　折紙飛機(jī) 參與公益義賣 用關(guān)愛守護(hù)“星星的孩子”

　　2日上午，17名孤獨(dú)癥兒童和家長手牽手走進(jìn)幼兒園課堂，剛進(jìn)入課堂的孤獨(dú)癥孩子們，并不能很好地融入到群體中。老師和家長耐心陪伴著他們，手把手教他們折藍(lán)色紙飛機(jī)，還在紙飛機(jī)上寫下自己的心愿。

　　宿遷市特殊需要兒童康復(fù)協(xié)會(huì)行政主任于立說：“讓我們普通幼兒園的老師和孩子，能夠接觸我們孤獨(dú)癥的孩子，對他們有一個(gè)了解，一個(gè)接納。同時(shí)，讓我們孤獨(dú)癥孩子對普通幼兒園的一個(gè)環(huán)境能夠有一個(gè)認(rèn)知。”

　　在操場上，孤獨(dú)癥孩子和幼兒園的孩子們一起放飛紙飛機(jī)，通過接觸交流，讓孤獨(dú)癥孩子們逐漸融入到大家庭中。

　　活動(dòng)結(jié)束后，來自宿遷各地的200名志愿者還身著統(tǒng)一服裝，帶領(lǐng)孤獨(dú)癥孩子和家長，從宿遷市區(qū)古黃河公園徒步至金鷹廣場，參加孤獨(dú)癥兒童作品公益義賣融合活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，一幅幅顏色鮮艷的畫作和造型美觀的紐扣畫展吸引不少人的關(guān)注，這些作品都是孤獨(dú)癥孩子自己制作的。一幅作品如果是普通孩子，可能只需要幾天就能完成，但對孤獨(dú)癥孩子來說，則需要20天或者更長的時(shí)間。

　　孤獨(dú)癥又叫自閉癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙，以社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的刻板行為為主要特征。自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正常化生活。

　　宿遷市殘聯(lián)主席團(tuán)副主席 宿遷市精神殘疾親友協(xié)會(huì)主席賀鈺說：“我們旨在提倡，讓我們提供更加包容的社會(huì)環(huán)境，包括我們的社區(qū)支持，特別是對大齡兒童的就業(yè)、托養(yǎng)、社區(qū)化的生活，給予一些包容的態(tài)度，讓他們能夠和我們一樣，享受正?；纳疃皇沁h(yuǎn)離我們的社區(qū)。”

　　真情送暖 致敬了不起的“她”

　　孤獨(dú)癥孩子的健康成長，也離不開特教老師的辛苦付出。2日中午12點(diǎn)，迅哥有約志愿者團(tuán)隊(duì)來到市特殊需要兒童康復(fù)協(xié)會(huì)，為協(xié)會(huì)的老師們送去鮮花和禮品。

　　宿遷市特殊需要兒童康復(fù)協(xié)會(huì)行政主任于立說：“今年我們的宣傳主題，相對于以往也比較特殊，既提到了要關(guān)愛自閉癥兒童，同時(shí)也提到了要關(guān)注和支持我們特殊教育的從業(yè)人員?！?/P>

　　張愛利從事特教老師已經(jīng)6年了，盡管平時(shí)比普通老師要付出更多的精力，但她從未后悔過。迅哥有約志愿者團(tuán)隊(duì)為她們送來慰問禮品，也讓她倍感溫暖。

　　特教老師張愛利說：“從我上班以來，迅哥有約這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一直在支持我們，非常感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)對我們的支持和關(guān)心，還有一直在照顧著我們?！?/P>

　　除了鮮花，迅哥有約志愿者團(tuán)隊(duì)還為特教老師帶來了消毒棒、口罩和40套定制服裝，總價(jià)值2萬余元。