市委提出的“宿遷三個怎么辦”，清晰地指明了當前全市工作的總體目標、關鍵舉措和努力方向，體現(xiàn)了對全面小康的高度重視、對發(fā)展形勢的精準判斷、對民生短板的關心關注。作為重點民生部門，市人社局和教育局該如何答好“三個怎么辦”呢？

　　市人社局：實施三項行動 答好“三個怎么辦”

　　作為處在服務發(fā)展和保障民生最前線的單位，如何回答好市委提出的“三個怎么辦”？市人社部門表示，更要強化使命擔當、積極主動作為。經(jīng)過聯(lián)系實際，深入思考，排查出了三個方面的“短板”。

　　“一是城鎮(zhèn)居民人均可支配收入較低，與全面建成小康社會要求還有較大差距；二是企業(yè)人力資源保障能力不足，部分企業(yè)依然出現(xiàn)“用工難、引才難”；三是人社公共服務水平有待進一步提升，宿遷市就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險等服務滿意度，與廣大群眾的期盼還有一定距離?！笔腥松缇贮h組書記 局長 孫登懷 說道。

　　查擺問題，尋求對策。當前及今后一個時期，市人社部門將全力實施：城鎮(zhèn)居民收入增長提速、基礎民生保障提升、人社公共服務提質等“三項行動”，把短板補齊拉長，為宿遷全面建成小康社會做出更大的貢獻。

　　“調整全市最低工資標準，從每月1620元增長到每月1720元，調整全市城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險待遇最低標準。年內促進新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)5萬人，年底完成90萬張電子社?？ê灠l(fā)任務。深化“放管服”改革，全面取消人社部門證明事項22項，年內為全市1.45萬戶企業(yè)降低社保費8.6億元?！笔腥松缇贮h組書記 局長 孫登懷 說道。

　　市教育局：答好“三個怎么辦” 續(xù)寫教育發(fā)展新篇章

　　百年大計，教育為本。教育部門始終帶著使命、帶著問題認真領會“宿遷三個怎么辦”的深刻內涵，乗持“答卷”意識，緊扣辦人民滿意的教育，深刻剖析出勞動人口平均受教育年限、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育發(fā)展空間等短板和不足。

　　“推進宿遷學院轉成公辦校、加快宿遷高師升專步伐。開展中職高職“3+3”現(xiàn)代職教體系試點，擴大高職招生規(guī)模。職業(yè)院校開展“學習教育+技能培訓”試點。健全輟學情況信息庫，“一人一策”做好勸返復學工作?！笔形逃の瘯?市教育局局長 湯成軍 說道。

　　上公辦學校難，是群眾的切身感受；提升教師隊伍質量，是市民對“學有優(yōu)教”的迫切期昐。如何化解教育實施過程中的這些痛點堵點，進一步提高群眾的滿意度？市教育部門明確了三年規(guī)劃。

　　“三年內，中心城區(qū)計劃建設學校48所，全市建設83所，新增學位12.7萬個。公辦學校近三年累計補充在編教師4051名，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師700名，全市156所中小學開展課后服務，服務學生約23.29萬人。三年內計劃打造30所優(yōu)質學校；到2021年，建成省高水平職業(yè)學校4所以上，職校畢業(yè)生本地就業(yè)率達60%以上。”市委教育工委書記 市教育局局長 湯成軍 說道。