市委提出的“宿遷三個怎么辦”,清晰地指明了當前全市工作的總體目標、關鍵舉措和努力方向,體現(xiàn)了對全面小康的高度重視、對發(fā)展形勢的精準判斷、對民生短板的關心關注。作為重點民生部門,市人社局和教育局該如何答好“三個怎么辦”呢?
市人社局:實施三項行動 答好“三個怎么辦”
作為處在服務發(fā)展和保障民生最前線的單位,如何回答好市委提出的“三個怎么辦”?市人社部門表示,更要強化使命擔當、積極主動作為。經(jīng)過聯(lián)系實際,深入思考,排查出了三個方面的“短板”。
“一是城鎮(zhèn)居民人均可支配收入較低,與全面建成小康社會要求還有較大差距;二是企業(yè)人力資源保障能力不足,部分企業(yè)依然出現(xiàn)“用工難、引才難”;三是人社公共服務水平有待進一步提升,宿遷市就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險等服務滿意度,與廣大群眾的期盼還有一定距離?!笔腥松缇贮h組書記 局長 孫登懷 說道。
查擺問題,尋求對策。當前及今后一個時期,市人社部門將全力實施:城鎮(zhèn)居民收入增長提速、基礎民生保障提升、人社公共服務提質等“三項行動”,把短板補齊拉長,為宿遷全面建成小康社會做出更大的貢獻。
“調整全市最低工資標準,從每月1620元增長到每月1720元,調整全市城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險待遇最低標準。年內促進新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)5萬人,年底完成90萬張電子社??ê灠l(fā)任務。深化“放管服”改革,全面取消人社部門證明事項22項,年內為全市1.45萬戶企業(yè)降低社保費8.6億元?!笔腥松缇贮h組書記 局長 孫登懷 說道。
市教育局:答好“三個怎么辦” 續(xù)寫教育發(fā)展新篇章
百年大計,教育為本。教育部門始終帶著使命、帶著問題認真領會“宿遷三個怎么辦”的深刻內涵,乗持“答卷”意識,緊扣辦人民滿意的教育,深刻剖析出勞動人口平均受教育年限、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育發(fā)展空間等短板和不足。
“推進宿遷學院轉成公辦校、加快宿遷高師升專步伐。開展中職高職“3+3”現(xiàn)代職教體系試點,擴大高職招生規(guī)模。職業(yè)院校開展“學習教育+技能培訓”試點。健全輟學情況信息庫,“一人一策”做好勸返復學工作?!笔形逃の瘯?市教育局局長 湯成軍 說道。
上公辦學校難,是群眾的切身感受;提升教師隊伍質量,是市民對“學有優(yōu)教”的迫切期昐。如何化解教育實施過程中的這些痛點堵點,進一步提高群眾的滿意度?市教育部門明確了三年規(guī)劃。
“三年內,中心城區(qū)計劃建設學校48所,全市建設83所,新增學位12.7萬個。公辦學校近三年累計補充在編教師4051名,定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師700名,全市156所中小學開展課后服務,服務學生約23.29萬人。三年內計劃打造30所優(yōu)質學校;到2021年,建成省高水平職業(yè)學校4所以上,職校畢業(yè)生本地就業(yè)率達60%以上。”市委教育工委書記 市教育局局長 湯成軍 說道。