在全面建成小康社會進程中，宿遷市教育局主要牽頭負(fù)責(zé)勞動年齡人口平均受教育年限這一指標(biāo)的推進落實。今年以來，宿遷市教育局圍繞2019年勞動年齡人口平均受教育年限指標(biāo)，壓實工作責(zé)任，強化工作措施，確保指標(biāo)完成度達到序時進度要求。

　　2018年，宿遷市勞動年齡人口平均受教育年限實際值為10.07年，比2017年的9.88年提高0.19年，實現(xiàn)度為93.2%，距2020年目標(biāo)值10.8年還差0.73點，離指標(biāo)還有不小的差距。

　　宿遷市教育局局長湯成軍：“從涉及相關(guān)聯(lián)的指標(biāo)來看，還存在著以下短板弱項：一是義務(wù)教育控輟保學(xué)壓力較大。二是高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足。三是職業(yè)教育辦學(xué)層次偏低。 四是高等教育體量過小。五是高學(xué)歷勞動力本地就業(yè)不充分?！?/P>

　　提升勞動年齡人口平均受教育年限的關(guān)鍵是創(chuàng)造條件，讓更多勞動人口接受再教育。宿遷市教育局將以提高義務(wù)教育均衡化水平、提高普通高中辦學(xué)水平、提高職業(yè)教育發(fā)展水平、提高高等教育發(fā)展水平、提高社會教育發(fā)展水平等“五個提高” 為抓手，重點挖潛職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育發(fā)展空間，全力補短強弱，化解實施過程中的痛點堵點，進一步提高群眾的滿意度，確保指標(biāo)完成度達到序時進度要求。

　　宿遷市教育局局長湯成軍：“改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。加強殘疾兒童少年受教育保障力度。全力推進高中學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，擴大普通高中學(xué)位供給。對未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新生勞動力，開展“學(xué)歷+技能”雙提升培訓(xùn)。推進宿遷學(xué)院轉(zhuǎn)為公辦、宿遷高等師范提高辦學(xué)層次等相關(guān)工作，充分利用開放教育、成人教育家校聯(lián)通大講堂等平臺，暢通繼續(xù)教育終身學(xué)習(xí)通道。提高新生勞動力受教育年限?！?/P>