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        四五年級(jí)上各種課外班 整治“掐尖兒”招考要?jiǎng)诱娓?/h2>

        2019年08月22日10:24   來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)

          近日,本報(bào)接到一些地方的中小學(xué)生家長(zhǎng)反映,有的中學(xué)在小學(xué)升初中過(guò)程中,通過(guò)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織考試選拔。學(xué)校的“掐尖兒”式招生,迫使小學(xué)生在四五年級(jí)就參加各種課外班,校外補(bǔ)課之風(fēng)盛行。記者在各大城市進(jìn)行了采訪調(diào)查。

          小升初違規(guī)招考,有的地方僅有不到一半小學(xué)畢業(yè)生參加電腦派位入學(xué)

          “從五年級(jí)開(kāi)始,兒子就沒(méi)有雙休日、沒(méi)有寒暑假。學(xué)校放假時(shí),我們都在補(bǔ)課。”最近,內(nèi)蒙古呼和浩特市的李蕓準(zhǔn)備帶小學(xué)畢業(yè)的兒子出門(mén)旅游。李蕓告訴記者,這是她對(duì)兒子的“獎(jiǎng)勵(lì)”,在今年的小升初考試中,兒子考上了市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)啟秀校區(qū)。

          在呼和浩特說(shuō)起初中教育,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的名頭最響,共有5個(gè)校區(qū),其中3個(gè)為公辦,2個(gè)為民辦,統(tǒng)稱(chēng)呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)。近年來(lái),國(guó)家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的公辦校區(qū)主要靠電腦派位招生,使得可以自主招生的兩所實(shí)驗(yàn)中學(xué)民辦分校漸受追捧,李蕓的孩子考入的便是其中之一。

          義務(wù)教育免試就近入學(xué),為什么實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校還能組織“掐尖兒”招考?實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)校長(zhǎng)屈惠華說(shuō):“教育部門(mén)允許他們招生,但不允許考試。目前,這兩個(gè)校區(qū)的人事、財(cái)務(wù)包括招生都是在獨(dú)立進(jìn)行,他們可以自主招生,也不會(huì)跟我溝通。對(duì)于他們?nèi)绾握猩?,我不過(guò)問(wèn),也不知道具體怎么操作。”

          記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些地方對(duì)教育部關(guān)于民辦義務(wù)教育學(xué)校與公辦學(xué)校要同步招生的規(guī)定置若罔聞。很多城市連續(xù)多年都是民辦學(xué)校招生在前,公辦學(xué)校電腦派位在后。

          在另一省會(huì)城市,去年底教育局發(fā)布通知,公辦初中免試、免費(fèi)、就近或相對(duì)就近分配入學(xué),但民辦初中采取“電腦隨機(jī)派位+自主招生”的方式招生。而當(dāng)?shù)刈詈玫膬扇踔卸际敲褶k的,又允許“自主招生”,不少家長(zhǎng)為了孩子的未來(lái),只能帶孩子上各類(lèi)輔導(dǎo)班。

          一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者:“我了解到的初中里,不管公辦、民辦,都有入學(xué)考試,民辦初中的考試難度更大一些。”她的女兒就因?yàn)闆](méi)有通過(guò)報(bào)考的民辦中學(xué)的入學(xué)考試,劃片進(jìn)入了公辦中學(xué)。

          而記者在呼和浩特調(diào)查發(fā)現(xiàn),考生如果參加了民辦學(xué)??荚嚥⒈讳浫。朐賲⒓庸k學(xué)校的電腦派位,將被剝奪中考分招資格,也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)高中的有關(guān)優(yōu)惠政策。據(jù)了解,近年來(lái),呼和浩特每年有2萬(wàn)多名小升初學(xué)生,但今年僅有9087名小學(xué)畢業(yè)生參加了現(xiàn)場(chǎng)電腦派位,不到總數(shù)的一半。

          招考越來(lái)越隱蔽,培訓(xùn)班老師臨時(shí)電話通知,還有投簡(jiǎn)歷、開(kāi)放日等方式

          近年來(lái),教育部多次發(fā)文,要求各地全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的政策。今年,教育部辦公廳在《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》中再次重申,所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校都要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。但在嚴(yán)查之下,一些學(xué)校依然暗自通過(guò)各種方式“掐尖兒”招生。

          在廣東廣州市經(jīng)歷了近幾年小升初的家長(zhǎng),大都知道“MK”這個(gè)帶有暗號(hào)性質(zhì)的拼音字母組合?!癕K”即“密考”的諧音,另外還有“ZA”(執(zhí)信奧班)、“YS”(育才實(shí)驗(yàn))、“YLQ”(預(yù)錄取)、“QY”(簽約)……家長(zhǎng)們告訴記者,他們通過(guò)各種途徑加入學(xué)生家長(zhǎng)群、教輔機(jī)構(gòu)群及“MK”群,通過(guò)這一套“密碼”打探“密考”信息。

          與往年不一樣,今年民辦學(xué)校的“密考”減少了,取而代之的是投簡(jiǎn)歷、學(xué)校開(kāi)放日幾分鐘“見(jiàn)面”等形式。

          記者在招生最緊張的時(shí)候來(lái)到一所初中,因?yàn)榻逃块T(mén)不允許學(xué)校收取學(xué)生簡(jiǎn)歷材料,該校就不設(shè)簡(jiǎn)歷材料收取處,而是在現(xiàn)場(chǎng)放置若干大廢紙簍,由保安指引家長(zhǎng)們將“廢棄”的學(xué)生簡(jiǎn)歷材料等扔到廢紙簍,等活動(dòng)結(jié)束、校門(mén)緊閉后,部分家長(zhǎng)就陸續(xù)接到社會(huì)教輔機(jī)構(gòu)的電話。

          記者調(diào)查了解到,盡管查處小升初違規(guī)招考的力度加大,但考試組織得越來(lái)越隱蔽,屢禁不止。

          在某地,剛剛小學(xué)畢業(yè)的琳琳今年上半年參加了近10場(chǎng)由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的小升初考試,除一些民辦學(xué)校外,也不乏幾所公辦學(xué)校的“火箭班”考試,其中絕大多數(shù)考試地點(diǎn)都在位置偏僻的臨時(shí)考場(chǎng)。

          記者來(lái)到琳琳參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)、并組織她參加考試的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),向工作人員咨詢(xún)參加補(bǔ)習(xí)可否參加小升初考試選拔。一名工作人員表示“每年情況有變化,不一定每所學(xué)校的招考都能參加”,旁邊的工作人員立即警覺(jué)地掏出手機(jī)打了幾個(gè)字,向這名工作人員耳語(yǔ)道:“他是這個(gè)意思。”這名工作人員立即改了說(shuō)法:“我們從來(lái)不替學(xué)校組織小升初考試,只進(jìn)行普通的課外培訓(xùn)?!?/P>

          “別說(shuō)他們不和你說(shuō),我們家長(zhǎng)都問(wèn)不出來(lái)!” 琳琳的媽媽趙女士告訴記者,每次考試,都是接到培訓(xùn)班老師的電話,通知什么時(shí)間、什么地點(diǎn)有一場(chǎng)很重要的考試,“但究竟是哪個(gè)學(xué)校的考試都不告訴我們?!?/P>

          一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員說(shuō):“今年教育局查得嚴(yán),往年每個(gè)學(xué)校至少組織2到3場(chǎng)考試,但今年基本每個(gè)學(xué)校只考了一次。查得我們今年連辦公地點(diǎn)都搬了,到現(xiàn)在都不敢掛牌子……”

          培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)庭若市,有的稱(chēng)與熱門(mén)學(xué)校關(guān)系緊密,超綱教學(xué)較為普遍

          “在我接觸到的小升初的學(xué)生群體里,有八成的孩子會(huì)去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?!币患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的李老師介紹道,由于優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺,學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇,各種各樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)雨后春筍般興起。

          記者以學(xué)生家長(zhǎng)的身份暗訪了幾個(gè)城市的多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課內(nèi)容嚴(yán)重超出教學(xué)大綱的規(guī)定范圍。同時(shí),面對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng),絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)都會(huì)介紹與各熱門(mén)學(xué)校關(guān)系緊密,以及教育質(zhì)量高、生源輸送穩(wěn)定等。

          記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),國(guó)家三令五申要求嚴(yán)格禁止作為義務(wù)教育階段升學(xué)與入學(xué)依據(jù)的奧數(shù),在個(gè)別地方成了參加小升初選拔考試的學(xué)生繞不開(kāi)的門(mén)檻。語(yǔ)文和英語(yǔ)則大幅提高了對(duì)小學(xué)生古文和詞匯量的考察。“為了招收成績(jī)頂尖的苗子,如果只考課本里的知識(shí),根本拉不開(kāi)檔次。所以要想通過(guò)考試進(jìn)好學(xué)校,就必須學(xué)奧數(shù),語(yǔ)文、英語(yǔ)的難度也會(huì)提升?!蹦车匾患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)工作人員說(shuō)。

          “小升初考試都考到勾股定理了,這是初中才學(xué)的內(nèi)容,不參加小升初培訓(xùn)根本不會(huì)!”一位家長(zhǎng)說(shuō),有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校有私下聯(lián)系,有學(xué)生考完出來(lái)說(shuō)“考的一點(diǎn)也不難,我都做過(guò)了”,據(jù)說(shuō),該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)押題率達(dá)到80%—90%。

          在廣州,有家長(zhǎng)告訴記者,有的小升初“密考”委托社會(huì)上良莠不齊的教輔機(jī)構(gòu)進(jìn)行,真真假假,無(wú)法辨識(shí)。“很多考試無(wú)厘頭地從天而降,收取數(shù)百元上千元的考試費(fèi),答過(guò)題、交過(guò)卷后便杳無(wú)音訊了?!庇袝r(shí)候家長(zhǎng)也懷疑一些“密考”是騙局,但又恐這是一次“機(jī)會(huì)”,寧愿上當(dāng)受騙也不放過(guò)一次。

          四川成都市的一位家長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)校要生源,但不敢組織考試,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有生源,但沒(méi)有‘出口’,二者‘有進(jìn)有出’,一拍即合?!边@位家長(zhǎng)告訴記者,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)價(jià)格不菲,往往上萬(wàn)元甚至是數(shù)萬(wàn)元。

          “一邊是學(xué)校嚴(yán)正聲明‘從未委托任何機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展小升初考試’,一邊是各類(lèi)機(jī)構(gòu)你來(lái)我往地組織的‘小升初’考試。向教育局舉報(bào)反映問(wèn)題,教育局又回復(fù)‘經(jīng)詢(xún)問(wèn),學(xué)校未組織考試’?!睂?duì)此,有的家長(zhǎng)感到很疑惑:“既然嚴(yán)禁小升初考試、以考試成績(jī)擇?!鈨骸?,為什么不徹查考試的組織方?如果考試與學(xué)校無(wú)關(guān),那就是欺騙。”

          記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來(lái)整治“掐尖兒”招考問(wèn)題的舉措應(yīng)該說(shuō)也是嚴(yán)厲的,但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),仍不乏各種應(yīng)對(duì)之策。有的學(xué)校與教輔機(jī)構(gòu)聯(lián)手,規(guī)避處罰。家長(zhǎng)不以高額的價(jià)格報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班就無(wú)法獲得考試信息,這在一些地區(qū)已經(jīng)是公開(kāi)的秘密。小升初“掐尖兒”招考問(wèn)題與教輔機(jī)構(gòu)亂象,應(yīng)該引起主管部門(mén)高度重視。(文中出現(xiàn)的學(xué)生及家長(zhǎng)姓名均為化名)

          ■編后

          斬?cái)噙`規(guī)招考利益鏈條

          從群眾來(lái)信和記者調(diào)查的情況看,違規(guī)招考、瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象值得注意。

          小升初“掐尖兒”招生,好像“一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨”。但是,違規(guī)招考,擾亂了招生入學(xué)秩序,破壞了教育生態(tài);搶跑超綱,擾亂了教育教學(xué)進(jìn)度,加重了學(xué)生負(fù)擔(dān);課上不講課下講,更損壞教學(xué)秩序和教師隊(duì)伍風(fēng)氣。治理違規(guī)招考、超綱補(bǔ)課,必須堅(jiān)決斬?cái)嗬骀湕l。試想,如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和升學(xué)脫鉤,生意還會(huì)如此之火嗎?學(xué)校如果嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué),學(xué)生還會(huì)為了搶跑趨之若鶩嗎?

          前不久,全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議召開(kāi),對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出了新的要求。要從根子上給擇校熱降溫,除了響鼓重錘,還需進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,讓家門(mén)口的好學(xué)校越來(lái)越多;更需要著力從根本上解決“指揮棒”問(wèn)題,不唯升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校,不唯分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)決克服和糾正應(yīng)試教育傾向,把功夫下在學(xué)生全面培養(yǎng)、全面發(fā)展上。

        總共: 1頁(yè)   
        作者:吳勇 李剛 張文

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