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        關(guān)于做好研究生在線教學(xué)組織工作的指導(dǎo)意見

        2020年02月23日09:40   來源:江蘇省教育廳

        蘇校防組〔2020〕23號(hào)

          各研究生培養(yǎng)單位、研究生教指委:

          2月3日,江蘇省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組印發(fā)《關(guān)于做好開學(xué)前及春季學(xué)期研究生教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》(蘇校防組〔2020〕7號(hào))后,相關(guān)研究生培養(yǎng)單位認(rèn)真貫徹落實(shí),按照“推遲開學(xué)不停學(xué)”的要求,認(rèn)真制訂在線教學(xué)方案,積極開發(fā)在線課程,為在線教學(xué)工作奠定了良好基礎(chǔ)。為確保在線教學(xué)方式不走樣、內(nèi)容不縮水、質(zhì)量不降低,現(xiàn)就做好研究生在線教學(xué)組織工作提出如下指導(dǎo)意見。

          一、實(shí)施主體

          各研究生培養(yǎng)單位是研究生在線教學(xué)的實(shí)施主體。各培養(yǎng)單位要結(jié)合學(xué)科特色和師資情況,切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),認(rèn)真做好在線教學(xué)的組織實(shí)施工作,保障研究生在疫情防控期間能夠有序、有效地開展在線學(xué)習(xí),切實(shí)做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)。

          鼓勵(lì)高校與高校、高校與企業(yè)通過協(xié)同創(chuàng)新的方式,建設(shè)滿足不同教學(xué)需要的在線課程或課程群。

          二、實(shí)施要求

          各研究生培養(yǎng)單位組織開展在線教學(xué)要遵循“學(xué)校好管理、教師好操作、學(xué)生好完成”的實(shí)施原則,做到“教學(xué)秩序有規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量有保障”。

         ?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)在線平臺(tái)

          各研究生培養(yǎng)單位可根據(jù)實(shí)際需求,發(fā)揮本單位智慧教育平臺(tái)和信息化資源的優(yōu)勢(shì),建設(shè)本單位研究生在線課程平臺(tái),也可選擇與性能穩(wěn)定、功能良好、資源豐富、業(yè)內(nèi)口碑好的校外平臺(tái)進(jìn)行合作,通過直播、慕課、微課、專屬在線課程(SPOC)等多種方式開展在線教學(xué)活動(dòng)。

          (二)規(guī)范教學(xué)管理

          各研究生培養(yǎng)單位要組織相關(guān)授課教師根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)和大綱,重新規(guī)劃課程線上、線下講授的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)制訂線上、線下教學(xué)的學(xué)時(shí)比例和學(xué)生的作業(yè)及考核方案。

          各研究生培養(yǎng)單位要及時(shí)發(fā)布授課通告,提前告知學(xué)生授課形式和學(xué)習(xí)方式,并將課程的教學(xué)目標(biāo)、講授內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料等上傳到在線教學(xué)平臺(tái)。

          授課教師要及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)反饋,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),定期組織學(xué)生開展在線研討、輔導(dǎo)答疑,實(shí)現(xiàn)線上授課與線下課堂教學(xué)的有效銜接。

          各研究生培養(yǎng)單位要建立在線教學(xué)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)督與保障機(jī)制,做好在線教學(xué)的教務(wù)管理和服務(wù)工作,對(duì)在線教學(xué)開課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤督查,及時(shí)協(xié)調(diào)解決師生在授課和學(xué)習(xí)中的問題。

          (三)分類有序?qū)嵤?/P>

          各研究生培養(yǎng)單位要根據(jù)本單位實(shí)際以及不同學(xué)科、不同課程的特點(diǎn)和要求,結(jié)合在線教學(xué)技術(shù)條件和教學(xué)資源庫(kù)情況,分類推進(jìn),不搞“一刀切”。

          對(duì)確實(shí)無法采用在線教學(xué)的課程,可視情況延期開課,待疫情結(jié)束后采用調(diào)課、補(bǔ)課等方式,在確保課程教學(xué)質(zhì)量的前提下盡快完成課程教學(xué)。

          對(duì)在指定平臺(tái)開展線上教學(xué)困難較大的老師,可允許其利用QQ群、微信群等組織教學(xué)和輔導(dǎo),后期再進(jìn)行課堂面授、答疑、考試等。

          對(duì)居家學(xué)習(xí)條件受限的少數(shù)研究生,要做好個(gè)性化幫助和指導(dǎo),待恢復(fù)課堂教學(xué)后,精準(zhǔn)分析學(xué)情,單獨(dú)給予必要的課堂教學(xué)補(bǔ)充,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量不降低的目標(biāo)要求。

          對(duì)因疫情不能準(zhǔn)時(shí)返校的同學(xué),各研究生培養(yǎng)單位在恢復(fù)正常課堂教學(xué)后,要按照一人一策原則,靈活開展學(xué)分修讀,保證每個(gè)學(xué)生都不拉下。

          三、實(shí)施保障

         ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          各研究生培養(yǎng)單位要由單位負(fù)責(zé)人牽頭組建研究生在線教學(xué)工作臨時(shí)工作機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化指導(dǎo),保障投入,確保實(shí)效。

          各研究生培養(yǎng)單位要合理認(rèn)定教師在線教學(xué)工作量,并將在線教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果作為授課教師績(jī)效考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。同時(shí),要將學(xué)生的在線學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)納入相應(yīng)的學(xué)分核算。

          各研究生培養(yǎng)單位提供的所有在線課程及資源均堅(jiān)持免費(fèi)開放,嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用,確?!巴Un不停學(xué)”這項(xiàng)工作辦實(shí)辦好。

         ?。ǘ┳龊媒處熍嘤?xùn)

          各研究生培養(yǎng)單位要以視頻會(huì)議等適當(dāng)?shù)男问浇M織授課教師開展線上教學(xué)的培訓(xùn)和研討,引導(dǎo)教師熟悉在線教學(xué)平臺(tái)和軟件的使用,提升教師將研究生教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的理念、能力和水平,努力培育一批導(dǎo)向正確、影響力大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師,發(fā)揮其在課堂教學(xué)模式改革中的示范引領(lǐng)作用。

          疫情防控期間,各地各校要服從疫情防控工作大局,不得組織教師開展線下集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

         ?。ㄈ?qiáng)化安全保障

          各研究生培養(yǎng)單位要高度重視在線課程意識(shí)形態(tài)的審核與把關(guān),切實(shí)做好在線教學(xué)過程中的信息安全保障,堅(jiān)決防范和杜絕有害和不良信息傳播。要指導(dǎo)師生注重直/錄播場(chǎng)景的規(guī)范化,做好個(gè)人隱私保護(hù),教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),未經(jīng)授課教師同意不得對(duì)在線教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像和傳播。

          推動(dòng)研究生在線教學(xué)不僅是當(dāng)前疫情防控的需要,也是今后深化研究生教學(xué)改革的重要舉措。疫情結(jié)束后,各研究生培養(yǎng)單位要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,深入分析問題與不足,積極謀劃未來在線課程建設(shè)規(guī)劃。省教育廳將在研究生培養(yǎng)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中,將在線教學(xué)實(shí)施情況作為重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容。各研究生教指委要發(fā)揮好協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用,啟動(dòng)“優(yōu)秀研究生在線課程”評(píng)選工作,并將此作為組建研究生慕課中心的重要基礎(chǔ),努力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的最大效益。

          省新型冠狀病毒感染肺炎疫情

          防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組(代)

          2020年2月19日

        總共: 1頁(yè)   
        作者:

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