8月22日上午，宿豫區(qū)教育局舉行全區(qū)2019年入職教師及2020年新教師暑期培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。宿豫區(qū)委教育工委書記、宿豫區(qū)教育局局長(zhǎng)林松出席開(kāi)班儀式并講話。全區(qū)2019年入職教師及2020年新教師等參加開(kāi)班儀式。

　　在開(kāi)班儀式上，林松結(jié)合一段演講視頻《后浪》，圍繞《勇當(dāng)“后浪”立潮頭》這個(gè)話題，與年輕教師推心置腹地交流三點(diǎn)想法，鼓勵(lì)大家要勇做“后浪”立潮頭。

　　要對(duì)標(biāo)前浪蓄能量。懷揣“空杯心態(tài)”，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在全區(qū)教育系統(tǒng)，具備“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)的老師就是奔涌的前浪。大家要放大格局，提高站位，加強(qiáng)自我修煉，對(duì)標(biāo)前浪，懷揣“空杯心態(tài)”，以小學(xué)生姿態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的情懷、對(duì)孩子們的執(zhí)著與熱愛(ài)。虔誠(chéng)拜師學(xué)藝，潛心求教。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。去年，為幫助青年教師快速成長(zhǎng)，區(qū)教育局專門安排教研室全體教研員、學(xué)科骨干教師與新入職教師開(kāi)展“青藍(lán)工程”，讓每一位新入職教師都擁有自己職業(yè)生涯的“第一位老師”，各位老師要虛心做學(xué)生，敬畏“前浪”，潛心求教，傳承他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神內(nèi)核?？嗑毣竟?，站穩(wěn)講臺(tái)。做教師首先要練好課堂教學(xué)基本功。大家要從最基本的“三字一話”練起，從自己所教的教材研讀開(kāi)始，才能提升自我，穩(wěn)站講臺(tái)。

　　要擊水中流做砥柱。有銳氣，有闖勁，動(dòng)力足、勢(shì)頭猛，是“后浪”的特質(zhì)，也是年輕教師應(yīng)有的底色。希望大家敢搏激流，勇?lián)負(fù)?dān)，盡快成長(zhǎng)為宿豫教育的中流砥柱。在崗位練兵中做能手。從近三年新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步情況來(lái)看，有的教師年年參賽，年年獲獎(jiǎng)，專業(yè)能力快速成長(zhǎng)，已經(jīng)成為宿豫教師隊(duì)伍中的佼佼者。但是，也有少數(shù)年輕教師，工作一年、兩年、三年，業(yè)績(jī)一般，一味安于現(xiàn)狀，久而久之錯(cuò)過(guò)最佳青春年華。在教研創(chuàng)新中當(dāng)主力。大家要做一名自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于深層次思考的老師，及時(shí)反思，總結(jié)課堂上的得與失，思考越多，知識(shí)儲(chǔ)備也越豐厚，才能成為教育界的強(qiáng)者。恪守師道尊嚴(yán)做標(biāo)桿。德為師之本，師以德為先。今年是全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)提升年，年輕教師要注重師德師風(fēng)修煉，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)追求“四有”好教師高線，守住師德師風(fēng)底線，不踩“負(fù)面清單”紅線。

　　要勇超前浪立潮頭。懷揣理想，踏歌而行。孩子是家庭的未來(lái)和希望，群眾渴望優(yōu)質(zhì)的教育，渴望優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。希望大家選擇這份崗位是懷揣職業(yè)理想和夢(mèng)想而來(lái)，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，擔(dān)起對(duì)家國(guó)未來(lái)的責(zé)任。穩(wěn)住心神，爭(zhēng)做名師。希望年輕教師要向各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)代先鋒、道德楷模學(xué)習(xí)，干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行精一行，穩(wěn)住心神，追逐夢(mèng)想。耐得寂寞，涵養(yǎng)情懷。對(duì)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，每一所學(xué)校，都是一堆火；每一名老師，都像一盞燈。希望大家樂(lè)于做鄉(xiāng)村教師，甘做學(xué)生的“火炬手”，讓大家思想的火花、仁愛(ài)的光束照亮農(nóng)村教育之路。

　　開(kāi)班儀式上，與會(huì)人員首先共同觀看了演講視頻《后浪》；2019年“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)先進(jìn)典型和2020年入職新教師分別作了交流發(fā)言。

　　據(jù)悉，本次培訓(xùn)為兩天時(shí)間（8月22日—23日），將邀請(qǐng)3位專家、名師現(xiàn)場(chǎng)授課，并進(jìn)行教師基本功測(cè)試和結(jié)業(yè)儀式。