近日，省聯(lián)院公布《關(guān)于公布2020年度學(xué)院立項(xiàng)課題的通知》，經(jīng)各校推薦、專家評審、學(xué)院研究，對申報2020年度學(xué)院課題的評審結(jié)果進(jìn)行公示。宿遷經(jīng)貿(mào)高職孫傳竹、尚振湘、邱麗、張梅梅四位老師申報的課題被批準(zhǔn)為2020年度學(xué)院立項(xiàng)課題。課題須在兩年內(nèi)完成研究任務(wù)并結(jié)題。

　　孫傳竹申報的課題是《微文化寫作課程開發(fā)與應(yīng)用研究》、尚振湘申報的課題是《中高職銜接視角下五年制高職課程改革研究》、張梅梅申報的課題是《高職網(wǎng)絡(luò)平臺與<電工電子技術(shù)與技能>課程建設(shè)深度融合策略研究》、邱麗申報的課題是《面向?qū)W科核心素養(yǎng)的五年制高職<計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程>教學(xué)模式改革的實(shí)踐研究》。本次立項(xiàng)的課題都能緊密結(jié)合職業(yè)教育的時代特點(diǎn)與教育教學(xué)的實(shí)際情況，立足應(yīng)用實(shí)踐，將教學(xué)與科研融為一體。

　　此次課題立項(xiàng)工作取得突破性成績，與該校長期重視教育科研工作、鼓勵創(chuàng)新研究的努力是分不開的。學(xué)?？蒲刑巼?yán)格按照《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育科研課題管理辦法》的要求，嚴(yán)格課題經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與管理，給予配套經(jīng)費(fèi)支持；加強(qiáng)對課題的過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)課題的研究工作，確保如期高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。（葛靈芝）