新一輪新冠疫情多點(diǎn)散發(fā)、頻發(fā)以來(lái)，省教育廳深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和全省新冠疫情防控工作電視電話(huà)會(huì)議精神，強(qiáng)化動(dòng)員教育，科學(xué)綜合施策，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

　　全面激發(fā)慎終如始的防控動(dòng)力

　　黨組高度重視教育系統(tǒng)疫情防控面臨的復(fù)雜形勢(shì)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全方位凝聚防疫力量。深入學(xué)習(xí)動(dòng)員。3次召開(kāi)黨組會(huì)，第一議題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記3月17日關(guān)于疫情防控工作的重要講話(huà)精神，及時(shí)研判形勢(shì)，主動(dòng)發(fā)聲指導(dǎo)。4次召開(kāi)教育系統(tǒng)疫情防控視頻調(diào)度會(huì)議，動(dòng)員各地各校堅(jiān)定不移貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來(lái)，凝心聚力抗擊疫情。組織防疫培訓(xùn)。舉辦全省校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置方案實(shí)操培訓(xùn)，規(guī)范落實(shí)信息上報(bào)、健康監(jiān)測(cè)、分區(qū)管控、消殺保障等防控流程和相關(guān)要求，動(dòng)員各地各校慎終如始堅(jiān)持既定防控政策措施，引導(dǎo)黨員干部帶頭遵守防控規(guī)定、宣傳防控政策、做好日常防護(hù)，構(gòu)建全員參與疫情防控的良好格局。開(kāi)展志愿服務(wù)。動(dòng)員組織機(jī)關(guān)黨員干部和教職員工深入防疫前沿，開(kāi)展“與基層群眾、學(xué)校師生在一起”志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員廳領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間帶隊(duì)出征連云港，指揮督導(dǎo)一線(xiàn)學(xué)校疫情防控工作。30個(gè)機(jī)關(guān)黨支部與基層學(xué)校等45個(gè)單位結(jié)對(duì)共建，督促按照疫情防控規(guī)定開(kāi)展教育教學(xué)、考試活動(dòng)、管理服務(wù)等各項(xiàng)工作。220余名黨員堅(jiān)持社區(qū)有需求機(jī)關(guān)有回應(yīng)，協(xié)助蘇州路、石頭城等4個(gè)社區(qū)做好核酸檢測(cè)、輪班值守、隔離管控等工作。各地各校教職員工參與志愿服務(wù)近10萬(wàn)人次，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)基層群眾增強(qiáng)信心、戰(zhàn)勝疫情。

　　精準(zhǔn)落實(shí)分區(qū)分級(jí)的防控措施

　　充分發(fā)揮學(xué)校防控組職能，堅(jiān)持每日例會(huì)，按照低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)“逐步、適當(dāng)放開(kāi)”、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)“安全、穩(wěn)步”的分區(qū)分級(jí)差異化的防控原則，統(tǒng)一指揮抗疫筑網(wǎng)行動(dòng)，逐步恢復(fù)教學(xué)秩序。強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。指導(dǎo)各地各校完善教育、衛(wèi)健、公安、市場(chǎng)監(jiān)管、街道社區(qū)“五方聯(lián)動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)協(xié)作機(jī)制，開(kāi)展“一地一策、一校一策”防控工作，落實(shí)校園常態(tài)化核酸檢測(cè)要求，組織“單元化、網(wǎng)格化”實(shí)時(shí)疫情監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)人流物流管理、食堂管理、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)施集中接送、檢測(cè)、隔離等全流程無(wú)縫運(yùn)轉(zhuǎn)的閉環(huán)管理。創(chuàng)新教學(xué)模式。在基礎(chǔ)教育方面，針對(duì)部分校園暫停線(xiàn)下教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)各地幼兒園和義務(wù)教育學(xué)校按照“一區(qū)一策”開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以“區(qū)本+校本”的方式，開(kāi)啟“云端課堂”“金陵微?！薄癳起學(xué)課程”等傾情服務(wù)，助力“停課不停學(xué)”。組織在省“名師空中課堂”開(kāi)設(shè)“抗疫助學(xué)”專(zhuān)欄，為居家學(xué)習(xí)提供教育服務(wù)，點(diǎn)擊量超2億人次。在職業(yè)教育和高等教育方面，推動(dòng)全省高校研制學(xué)業(yè)預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，建立健全全周期學(xué)業(yè)預(yù)警制度，指導(dǎo)設(shè)區(qū)市有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的高校實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，鼓勵(lì)研究生復(fù)試招生盡量采用線(xiàn)上復(fù)試、減少線(xiàn)下復(fù)試，促進(jìn)“應(yīng)考盡考、平安招考”，傳遞教育溫情與力度。在學(xué)生就業(yè)方面，加大網(wǎng)絡(luò)招聘力度，組織開(kāi)展就業(yè)促進(jìn)季活動(dòng)和高校書(shū)記校長(zhǎng)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為促進(jìn)2022年應(yīng)屆高校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)心理關(guān)愛(ài)。制作“‘蘇心’與你同抗疫”“用心防疫三步驟”主題微課發(fā)給每位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)校圍繞“向陽(yáng)攜行，共創(chuàng)未來(lái)”主題開(kāi)展選樹(shù)“陽(yáng)光之星”等“八個(gè)一”心理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做防疫第一責(zé)任人。舉辦2期熱線(xiàn)接聽(tīng)人員識(shí)別干預(yù)能力培訓(xùn)，開(kāi)啟24小時(shí)心理援助熱線(xiàn)和“蘇心”APP平臺(tái)，健全心理輔導(dǎo)值班、約談、反饋等制度，發(fā)動(dòng)全體師生和社會(huì)力量以平和理性心態(tài)共同戰(zhàn)疫。

　　建立健全常態(tài)長(zhǎng)效的防控機(jī)制

　　緊跟疫情常態(tài)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，督導(dǎo)全省教育系統(tǒng)建立健全疫情防控的長(zhǎng)效機(jī)制。完善監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。下發(fā)關(guān)于推進(jìn)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作的意見(jiàn)，指導(dǎo)各地各校堅(jiān)持核酸診斷與抗原篩查相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)有陽(yáng)性病例的地區(qū)學(xué)校核酸抽測(cè)每天不低于20%、無(wú)陽(yáng)性病例的地區(qū)學(xué)校常態(tài)化核酸抽測(cè)每周不低于20%的要求，擴(kuò)大重點(diǎn)人群、重要崗位人員監(jiān)測(cè)覆蓋面，加強(qiáng)人員出入校園和冷鏈快遞管理，切實(shí)做到不漏一崗、不漏一人，應(yīng)檢盡檢，提高“早發(fā)現(xiàn)”能力。嚴(yán)格信息報(bào)送機(jī)制。建立和落實(shí)省、市、縣（市、區(qū)）、校四級(jí)疫情報(bào)送制度，以及嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作的相關(guān)規(guī)范，壓緊壓實(shí)屬地管理責(zé)任、部門(mén)主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”要求，建立各類(lèi)信息臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息動(dòng)態(tài)更新，切實(shí)發(fā)揮各類(lèi)“哨點(diǎn)”作用。建立值班值守機(jī)制。嚴(yán)格要求省、市、縣（區(qū)）學(xué)校防控組及成員單位，執(zhí)行24小時(shí)專(zhuān)人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，動(dòng)態(tài)分析研判疫情形勢(shì)，督促全體干部職工及同住家人清明期間非必要不離寧，不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市，隨時(shí)按照預(yù)案激活、啟用應(yīng)急指揮協(xié)同機(jī)制。強(qiáng)化應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。印發(fā)校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置方案實(shí)操指引，按照屬地統(tǒng)籌與學(xué)校落實(shí)相結(jié)合，疫情防控與教育發(fā)展相結(jié)合，常態(tài)防控與應(yīng)急處置相結(jié)合，線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合，家庭防控與學(xué)校防控相結(jié)合，區(qū)分疫情防控準(zhǔn)備、觸發(fā)、處置、解除階段，優(yōu)化應(yīng)急處置措施，指導(dǎo)各地各校采取案例分析、桌面推演、應(yīng)急演練等形式，熟練應(yīng)急處置操作流程，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情。健全服務(wù)保障機(jī)制。制定下發(fā)關(guān)于疫情防控期間進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理和后勤保障工作的管理規(guī)范，動(dòng)員各地各校組織協(xié)調(diào)大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、連鎖超市和生鮮電商、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等線(xiàn)上線(xiàn)下企業(yè)等資源，強(qiáng)化調(diào)度，為校所用，確保充足的貨源供給、暢通的物流運(yùn)輸、及時(shí)的校園配送、嚴(yán)格的食品安全，做到生活物資保供、應(yīng)急就醫(yī)保障保質(zhì)保量、送到校門(mén)。同時(shí)完善物資“輸入”渠道和調(diào)配方案，解決“最后一公里”，使師生基本生活有保障。