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        馬陵中學(xué)|析成績明得失,聚能量戰(zhàn)高考——高三年級召開二模考試成績分析會

        2024年03月31日07:31   來源:馬陵中學(xué)

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          為精準(zhǔn)分析高三學(xué)情考情,進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,鼓舞士氣,全力高效備戰(zhàn)高考。近日,馬陵中學(xué)高三年級在桂園階梯教室召開了二模考試成績分析會。此次分析會由高三年級一部主任胡博主持。黨委書記、校長宋志平出席會議并作重要指示。高三分管校領(lǐng)導(dǎo)、工會主席袁金花,黨委委員劉琳,高三年級二部主任曹宏海,全體高三教師參加了會議。

          會議共六項(xiàng)議程

          會議第一項(xiàng)議程:成績分析

          針對本次二模成績,曹宏海通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析了各班、各學(xué)科的成績。從一本上線、二本上線、高分學(xué)生、各個學(xué)科相對于上次一模的成績變化等方面做了橫向、縱向的比較。曹宏海對二模成績的深入剖析,不僅讓老師們對自己的教學(xué)情況有了更清晰的認(rèn)識,也為接下來的教學(xué)策略調(diào)整提供了重要的參考依據(jù)。郭校長強(qiáng)調(diào),二模成績分析要具體到教師、班級和學(xué)科,敢于直面問題,不遮掩、不回避,拿出具體的改進(jìn)措施,提高復(fù)習(xí)備考的效率。

          會議第二項(xiàng)議程:經(jīng)驗(yàn)介紹。歷史備課組組長袁芳老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。她認(rèn)為歷史成績的進(jìn)步得益于組內(nèi)同志團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)工作,接下來的要繼續(xù)緊盯目標(biāo)生,同時要扣住高考方向做好針對性復(fù)習(xí),

          會議第三項(xiàng)議程:表態(tài)發(fā)言?;瘜W(xué)備課組組長田愛黨老師和生物備課組組長孫仁禮分別代表各自備課組發(fā)言。他們都認(rèn)真剖析成績,分析原因,指出下一步要緊盯目標(biāo)學(xué)生、優(yōu)化針對訓(xùn)練、加強(qiáng)命題趨勢研判,爭取在下一次考試中取得好成績。

          會議第四項(xiàng)議程:教學(xué)指導(dǎo)

          劉琳首先對二??荚囘M(jìn)行分析,對取得成績的學(xué)科進(jìn)行了表揚(yáng),同時指出弱勢學(xué)科存在差距的原因。對二模之后的復(fù)習(xí),她建議:備課組精細(xì)計(jì)劃,落實(shí)到“天”,找準(zhǔn)提分點(diǎn);精選專題,查漏補(bǔ)缺,課堂高效,盯住學(xué)生;研究高考方向和變化,關(guān)注教考銜接;練習(xí)科學(xué)化,提升解題速度與準(zhǔn)確性;強(qiáng)化審題意識,規(guī)范答題習(xí)慣;關(guān)愛學(xué)生,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。最后她指出只要大家齊心協(xié)力、抓鐵有痕,一定會取得更好成績。

          會議第五項(xiàng)議程:工作部署

          袁金花首先對本次考試成績做簡要回顧,對學(xué)科的不均衡現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析,要求各班級迅速針對本次考試情況召開班級協(xié)調(diào)會。接著對下一步的工作做具體部署:一、邊緣生包保要科學(xué)落實(shí),要能扶上來還要能保得??;二、班主任要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,也要關(guān)注學(xué)生心理變化;三、目標(biāo)生要全方位關(guān)注;四、時間要科學(xué)安排、高效利用;五、提高責(zé)任意識;六、強(qiáng)化辦公和教學(xué)紀(jì)律。

          會議第五項(xiàng)議程:校長講話

          宋志平首先肯定近期年級管理和學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整。接著對高三全體老師提四點(diǎn)要求:1.全體教師要有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的意識;2、要充滿激情、勇于拼搏;3、狠抓邊緣生輔導(dǎo),各班級的目標(biāo)生都要有不同學(xué)科的“邊緣包?!?;4、二輪復(fù)習(xí)務(wù)必重基礎(chǔ)、重查漏補(bǔ)缺。最后他指出萬千要求,執(zhí)行力是第一位,所有高三同志要想盡一切辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,為馬陵中學(xué)新的輝煌添磚加瓦。

          “知不足,然后能自反也。知困,然后能自強(qiáng)也?!北敬螘h直面問題,深刻反思,總結(jié)了二模考試的得失,強(qiáng)化了目標(biāo)意識和責(zé)任意識,明確了后期復(fù)課的方向和重點(diǎn),細(xì)化了后期復(fù)課的措施和策略。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生一定會團(tuán)結(jié)一心,迎難而上,埋頭苦干,全力以赴,決勝高考。

        總共: 1頁   
        作者:苗壯

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