大學生們洗菜、做飯，做家鄉(xiāng)美食，想想確實很愜意，但是，您能想到幼兒園的小朋友也會做這些嗎？最近，宿遷市區(qū)有一家幼兒園開設了各種戶外生活實踐活動，萌娃們手法嫻熟，各種美食、編織、刺繡信手拈來，快讓我們一起去認識這些身懷絕技的生活小能手。

　　近日上午，在市區(qū)一家幼兒園，小朋友們已經(jīng)開始今天的勞動生活。幾十平方的小院子，擺滿了各種食材和道具，有的小朋友在清洗蔬菜，有的在包餃子，有的在做飯團，大家忙得不亦樂乎。

　　記者了解到，設置戶外小廚房的想法源于去年兒童節(jié)，幼兒園辦的一次“吃大席”活動。孩子們在這場活動中了解了宿遷的大席菜，也對燒火、做飯?zhí)崞鹆伺d趣?；顒咏Y束后，幼兒園便在孩子們的提議下，開設了戶外小廚房以及其他的戶外生活課程。

　　幼兒園老師張靜說：“還開設了編織課程，孩子編織馬扎、刺繡?，F(xiàn)在是春天，我們還在我們的操場‘草原’附近開設了園藝，培養(yǎng)孩子的審美?！?/P>

　　亭子里，小朋友們拿著繡繃，一針一線好像一個個技藝純熟的“小繡娘”。另一邊的孩子們挑選著自己喜歡的花草做花藝，用自己的小手留存、展示春天的美好。戶外課程的開設不僅豐富了孩子們的校園生活，也讓大家在性格、專注力等方面有了很大的改變。

　　幼兒園老師張靜說：“從剛開始的坐不住，只能坐3分鐘到5分鐘，現(xiàn)在的孩子基本上能達到25分鐘到半小時?！?/P>

　　小朋友家長何珊卉說：“可以增強他們的自主能力，還有創(chuàng)新力。（孩子）以前比較內(nèi)向，接觸這些活動，老師的培養(yǎng)之后，可以大膽地和同學去溝通、去交流?！?/P>

　　園方介紹，從小培養(yǎng)孩子的生活技能是教育的必修課。戶外生活課會在每周的周三和周五開展，同時在班級里也會開設美工、科學、社會角色體驗等多樣化課程，將學科知識與生活實際相結合，讓孩子們在不同的生活場景中學習生活常識。

　　幼兒園園長王榮說：“讓孩子成為游戲的主體，他們從游戲當中身心得到很好的發(fā)展，對孩子的探索欲給予滿足?！?/P>