教育不僅是學校的責任，更需要家庭乃至全社會共同關(guān)注。8月19日上午，一場主題為“家校協(xié)同 立德樹人”的心理健康守護培訓就在宿遷市啟動，來自全市教育部門、學校管理者、一線教師共300多人，共同交流學習，為青少年健康、快樂成長保駕護航。

　　培訓現(xiàn)場，大家共同探討如何通過家校緊密合作，實現(xiàn)立德樹人的教育目標。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，而學校則為孩子提供了系統(tǒng)的知識教育和規(guī)范的行為引導，家庭和學校是相輔相成，缺一不可的。

　　宿豫區(qū)第一實驗小學校長 張海燕說：“我們將以促進學生身心健康成長和全面發(fā)展為目標，構(gòu)建學校、家庭和社會的協(xié)同育人工作體系，將心理健康守護家庭行動進行到底?！?/P>

　　現(xiàn)場，教育部基礎(chǔ)教育司原副司長，現(xiàn)教育部國家督學傅國亮講到家庭教育的“道”與“術(shù)”時說，如果“術(shù)”是指教育子女的方法、技巧和竅門，那么“道”則代表了教育子女的理念和價值觀，是家庭教育的核心與靈魂。家庭教育的成敗，關(guān)鍵在于“道”而非“術(shù)”。

　　教育部基礎(chǔ)教育司原副司長 現(xiàn)教育部國家督學 傅國亮說：“我們判斷這個孩子的是非對錯的時候，是要尊重孩子的思維特點，而不是我們成人的這個思維判斷。有時候我們成人的思維判斷，往往是偏離了孩子的思維和特點的。”

　　仰化初級中學心理健康教育老師 孔皓楠說：“就像故事中所說的那樣，小女孩她把兩個蘋果各咬了一口，并不是因為她想獨占這兩個蘋果，而是因為想挑出最甜的一個給她媽媽吃，我們應(yīng)該避免去用我們成人思維當中道德標準和思維標準去判斷（孩子）。”

　　除了主題演講和交流，活動現(xiàn)場，中國下一代教育基金會還向宿豫區(qū)教育局捐贈了價值10萬元的圖書以及20萬元培訓費。本次，心理健康守護家庭行動宿豫培訓專場共持續(xù)五天，將為宿遷市家庭教育骨干教師及相關(guān)工作人員提供專業(yè)系統(tǒng)的培訓指導，為青少年構(gòu)筑綠色健康的教育生態(tài)。