教材內(nèi)容的變化，不僅關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。新學(xué)期開始，江蘇義務(wù)教育各學(xué)科起始年級(jí)全面使用新教材，目前書本已基本發(fā)放到位。那么，新教材到底新在哪里？?jī)?nèi)容上又有哪些新變化呢？

　　連日來(lái)，記者走訪市區(qū)多所中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)新修訂的教材已經(jīng)陸續(xù)分發(fā)，老師們率先對(duì)新教材進(jìn)行了分析了解。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)梁瑩瑩說(shuō)：“今年是國(guó)家教材委員會(huì)審核通過(guò)的2024年紅色的標(biāo)，這個(gè)是封面上的大概不同。內(nèi)容上的區(qū)別有很多，首先我們翻到目錄可以發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)拼音的環(huán)節(jié)比之前的教材多了很多，增加了很多的單元，減少了很多課文，將課文變換成閱讀，我們也可以看出一年級(jí)的孩子，更注重于他們的閱讀水平?！?/P>

　　一年級(jí)語(yǔ)文新教材不僅刪減和新增了部分內(nèi)容，同時(shí)也減少了識(shí)字量，降低了整體學(xué)習(xí)難度，更加注重幼小銜接。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)梁瑩瑩說(shuō)：“新教材的變化，更能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和口語(yǔ)交際能力，從而適應(yīng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)?！?/P>

　　同樣，小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材的變化，也可以說(shuō)是讓人耳目一新。不僅課本封面插圖進(jìn)行了全新替換，內(nèi)容也有新的調(diào)整。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)教務(wù)處副主任南雪說(shuō)：“從孩子真實(shí)的情境出發(fā)，大幅增加了關(guān)于綜合實(shí)踐的內(nèi)容，其中綜合實(shí)踐的數(shù)學(xué)游戲分享，也是為了我們一年級(jí)的小學(xué)生做好入學(xué)適應(yīng)工作，數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度也會(huì)相應(yīng)地下降，因?yàn)檫@本只教11到19的教學(xué)認(rèn)識(shí)，而之前的舊教材一直教到20以內(nèi)的進(jìn)位加法?！?/P>

　　和小學(xué)不同，初中階段新教材在學(xué)科的深度和廣度上，都有了更高要求。

　　宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教師王薇說(shuō)：“（英語(yǔ)）每個(gè)單元都有單元主題，圍繞這個(gè)單元主題，我們?cè)O(shè)置情境，進(jìn)行學(xué)生的活動(dòng)，還增添了新的話題，你比如說(shuō)第七單元叫“理性的消費(fèi)”，這個(gè)是我們舊教材當(dāng)中沒(méi)有的。還植入了一些中國(guó)元素，比如說(shuō)漢服、中國(guó)畫，比如說(shuō)四大發(fā)明，比如說(shuō)名人名家的中國(guó)元素?！?/P>

　　隨著全球化發(fā)展，學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)于促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)、文化交流有著重要意義。英語(yǔ)新教材的修訂，更貼合當(dāng)下的語(yǔ)言交流環(huán)境，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教師王薇說(shuō)：“我覺(jué)得新教材的改變，是為了更好地適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展對(duì)人才的需求，培養(yǎng)孩子愛國(guó)情節(jié)，在實(shí)際生活當(dāng)中，能夠更好幫助孩子培育英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的能力。”

　　韓爽是市鐘吾初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，從事語(yǔ)文教學(xué)已有16個(gè)年頭。認(rèn)真閱讀新教材后，她認(rèn)為，新教材將給孩子們帶來(lái)了更深刻的認(rèn)知。

　　宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)韓爽說(shuō)：“以我們七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文教材為例，整體的插圖更鮮艷活潑，更具有中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的意境。比如第一課《春》，配的插圖是我們的國(guó)畫大師李可染的《春花燦如霞》。第二點(diǎn)是我們每篇課文課后的思考探究和積累拓展，合為了一個(gè)板塊，也就是這里，思考·探究·積累，后面還有個(gè)拓展。第三點(diǎn)就是讀讀寫寫，這部分字體以前是行書，現(xiàn)在改為了正楷，更加工整。還有就是，每個(gè)單元后面新增了閱讀綜合實(shí)踐這個(gè)板塊。”

　　為了做好新教材的教學(xué)工作，宿遷市各中小學(xué)要求相關(guān)學(xué)科教師，積極參加新教材的培訓(xùn)工作，并制定詳細(xì)的教學(xué)方案，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)新教材內(nèi)容。

　　宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)韓爽說(shuō)：“對(duì)于學(xué)生來(lái)講，無(wú)論是老教材還是新教材，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新的，要以不變應(yīng)萬(wàn)變。首先要過(guò)一種有審美的生活，就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。其次，就是要明白，被閱讀照亮的生命格外美好，要大量廣泛地閱讀。最后，還要學(xué)會(huì)帶一支筆，要堅(jiān)持寫作，因?yàn)閷懽魇切撵`的瑜伽。對(duì)老師而言，要以人文主題和學(xué)習(xí)任務(wù)，兩條線索組織單元，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為變化，讓學(xué)習(xí)成為一種參與。”

　　新教材的啟用，將為中小學(xué)生帶來(lái)更加豐富、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。新學(xué)期、新教材、新環(huán)境，期待孩子們擁有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。