如何有效地將專業(yè)需求、教學(xué)需求、學(xué)生需求緊密聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性？帶著問(wèn)題的洋河如東中學(xué)初中部英語(yǔ)組，11月18日晚參加了外教社2022全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教師線上公益培訓(xùn)。

　　江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室英語(yǔ)教研員、初中部主任、特級(jí)教師魏惠主持本次活動(dòng)。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士張雪梅介紹行動(dòng)教學(xué)法的緣起、發(fā)展和應(yīng)用，結(jié)合王希茜老師的黑布林英語(yǔ)閱讀課《王子與貧兒》，以此探討該教學(xué)法對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示。

　　洋河如東中學(xué)初中部英語(yǔ)組會(huì)以本次線上公益培訓(xùn)為契機(jī)，注重學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的互助學(xué)習(xí)，注重教學(xué)的情境性、教師的引導(dǎo)性、問(wèn)題的合理性、效果的實(shí)效性，助力洋河如東中學(xué)初中部英語(yǔ)教學(xué)水平再上新臺(tái)階！