近日，2023年江蘇省賽區(qū)全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽暨江蘇省中學(xué)生生物學(xué)競賽獲獎名單揭曉，宿遷北附同文實驗學(xué)校高二3班王祺、馬可凡兩位同學(xué)參賽，同時獲獎。其中王祺同學(xué)獲得省二等獎、馬可凡同學(xué)獲得省三等獎。

　　生物學(xué)的學(xué)習(xí)并非簡單的一朝一夕，成績的取得離不開北附學(xué)子和老師們的拼搏努力。對于此次獲獎，參賽的同學(xué)有許多感悟與我們分享。他們對自己競賽之路進(jìn)行了回望與總結(jié)，也將鼓舞更多的學(xué)弟學(xué)妹們不忘初心、砥礪前行。

　　高二（3)班王祺同學(xué) 省二等獎

　　當(dāng)我得知獲得省二等獎時，我十分開心。在這次競賽準(zhǔn)備過程中，自己收獲很大。我要感謝學(xué)校、老師、父母對我學(xué)習(xí)的支持和幫助。我從小就對生物有著濃厚的興趣，所以我經(jīng)常觀察各種動物，上網(wǎng)查看視頻，于是我被大自然深深折服，有一些生物的構(gòu)造簡直可以用完美來形容，不過比起宏觀的動物我更喜歡微觀世界，里面有我平?？床坏降纳衿媸虑椤Ｎ矣幸粋€非常喜歡看的紀(jì)律片《細(xì)胞內(nèi)部之旅》，里面病毒和細(xì)胞的史詩級的大戰(zhàn)讓我清晰地了解病毒入侵人體細(xì)胞的全過程和免疫細(xì)胞的基本工作原理，這也讓我了解了細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高了我的想象力和興趣，這也為我的學(xué)習(xí)打下了一層基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)知識，就會很快的吸收并了解。

　　高二(3)班馬可凡同學(xué) 省三等獎

　　對于參加這次生物競賽，我的直觀感受莫過于喜歡的一句話:“命運的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)不問須臾或缺。是挑戰(zhàn)也是機遇，更是學(xué)習(xí)路上的源泉和動力。選科時對生物的選擇是堅定不移的，源自于興趣和對自然生命的熱愛與追求，獲取知識的過程便存在一種感知生命脈博與自然新生的奇妙體驗。邂逅了萬物春生，才不算輸給了時間。毋庸諱言，來自學(xué)校的支持和老師的幫助是旅程能夠堅持的重要因素。高手如云的生物競賽，緊張與壓力結(jié)伴而行，但心態(tài)是穩(wěn)住陣腳的必備素質(zhì)。老師曾對我們說過:“我們要知道山外有山，人外有人，也要對自己有信心?！眲e樣體驗是人生的一大收獲，比賽時遇到很多新穎的題目，讓我了解到自己的不足，揆諸當(dāng)下，彌補不足，打好基礎(chǔ)的同時做到攻艱克難以為必需。熱愛各有不同,青年本該如此，每一代逐日移山的青年都有自己奮不顧身的熱愛，每一份赤烈的熱愛都值得被用心對待。

　　本次獲獎的兩位同學(xué)都有一個共同的目的，為了自己的理想而不懈努力，在這條路上，高二年級白程樂老師用自己的實際行動和孩子們一起詮釋了“師生相伴、一分付出，一分收獲！”

　　行而不輟，未來可期。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但是他們對于生物學(xué)學(xué)習(xí)的熱情依舊；雖然學(xué)習(xí)競賽的時間有限，但他們對于探索生物學(xué)奧秘的精神無限。學(xué)校以及老師們愿為學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)搭建一條優(yōu)質(zhì)橋梁，讓他們在通往生命科學(xué)的道路上走得既堅定又踏實，也希望他們心中關(guān)于生物學(xué)的種子，最終都會生根發(fā)芽，收獲果實！更希望在未來通往高考的路上他們能夠“寸陰必珍，寸陽必爭！”一路乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，最終拼高三不負(fù)韶華，戰(zhàn)六月勇奪桂冠！