一方講臺，三寸粉筆，四季流轉。1996年，走出大學校門的臧雪年，懷揣著對母校的感恩之心，背負著父母的殷切期望，回到了宿遷市湖濱新區(qū)曉店中心小學開始教書育人的職業(yè)生涯，執(zhí)教28年，她深知鄉(xiāng)村教育存在的一些痛點、堵點，當選市人大代表后，她積極建言獻策，提出多項議案，引發(fā)社會關注，推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。

　　下午，臧雪年正利用課間休息，對兩名同學進行心理輔導，氛圍輕松愉快，如朋友般親密無間。

　　和這些孩子一樣，臧雪年也是出生在農(nóng)村家庭，在母校曉店中心小學學習的時光最快樂也最有趣。當年的老師曾告訴臧雪年，鄉(xiāng)村教育師資匱乏，任重道遠，聽到這些話，臧雪年記在心中，暗暗發(fā)誓要成為一名鄉(xiāng)村教師。1996年，從宿遷師范畢業(yè)的臧雪年義無反顧回到曉店中心小學任教。

　　宿遷市人大代表臧雪年說：“書里說老師捧著一顆心來，不帶一棵草去。當你用捧著一顆熱心來對待他的時候，你會發(fā)現(xiàn)除了愛，你還需要智慧，所以這是我走上工作崗位的時候，第一個遇到的一個難題，就是我的教育智慧不夠。”

　　學生們缺少主動學習的習慣，家長又大多沒時間陪伴孩子。那段時間，臧雪年常常為了各種各樣的難題苦惱，甚至失眠，為了走出這樣的怪圈，臧雪年決定“拜師學藝”，潛心修煉教育智慧。

　　宿遷市人大代表臧雪年說：“在老教師的指點下，我們當時有師徒結對，然后他就（指點）你要把孩子們的家庭情況摸摸底，在學校里抓住點滴的時間給孩子進行輔導，我感覺這個方法還是挺好的?！?/P>

　　除了平時的教學工作外，只要一有時間，臧雪年就會進行家訪，了解學生的家庭情況，與家長溝通交流，設身處地的為孩子們的未來想點子，謀出路。2022年，當選第六屆市人大代表后，她把走訪中遇到的問題，進行了梳理，提出了“關于加強鄉(xiāng)村社區(qū)青少年校外活動場所建設的議案”。

　　宿遷市人大代表臧雪年說：“農(nóng)村孩子他在節(jié)假日，活動的場所太少了，你看城里有圖書館，有體育館，游泳館，選擇性很多，但是我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種設施，都非常少，他們沒處可去，所以很多高年級甚至中學的孩子啊，他到處游蕩，特別有些孩子，本來成績不太好，再拉幫結派的，會形成這樣一個惡習，就希望我們的政府能關注到這塊孩子的實際困難。”

　　她提出的建議，得到了很好的回應，這幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)增添了不少校外活動場所。2023年，臧雪年發(fā)現(xiàn)班級里的一些離異家庭、貧困家庭的孩子，容易產(chǎn)生一些心理問題，加之親屬在外打工，幼小的心靈得不到排解，她提出了“建議開展促進農(nóng)村特殊家庭兒童心理健康專項活動”的議案，得到了教育部門的高度重視。

　　宿遷市人大代表臧雪年說：“（今年）開了許多場家庭教育的這個直播課，還有很多手段，跟醫(yī)院的心理科進行一個有序的聯(lián)動。我認為各項工作，都已經(jīng)在往前推進。我們希望能夠真正落實到每一個特殊家庭，特殊孩子的頭上，也給我們老師、學校減輕一點壓力?！?/P>

　　從教28年，臧雪年始終致力于提升學校的教育教學質量，她用自己的行動詮釋了“學高為師，身正為范”的深刻內涵，成為鄉(xiāng)村孩子們心中最溫暖的光。在未來的日子里，她希望繼續(xù)懷揣著對教育的熱愛與執(zhí)著，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　宿遷市人大代表臧雪年說：“我將緊跟教育發(fā)展趨勢，不斷學習更新教育理念和方法，提高教育教學能力和管理水平，傾聽師生和家長的聲音，了解他們的需求和困難，為他們排憂解難，營造和諧的教育環(huán)境，這也是我們教育人的追求目標?！?/P>