十九歲的徐懷原是個(gè)肢體四級(jí)殘疾人，但是殘疾的身體并沒有影響他對(duì)完美人生的追求。在今年第六屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中，他就斬獲了第三名的好成績(jī)，下面我們就帶大家走近這個(gè)樂觀積極的少年。

　　老師薛峰：“你看這個(gè)地方安裝的時(shí)候要注意,這個(gè)地方裝的不僅要美觀,而且要更加的具有實(shí)用性?！?/P>

　　11月21日上午，在泗陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室，徐懷原正認(rèn)真地聽老師講解安裝上的一些注意事項(xiàng)。每天課間休息的時(shí)候，他總是會(huì)跑到實(shí)訓(xùn)室里請(qǐng)老師給他“開小灶”，想方設(shè)法的多學(xué)點(diǎn)多練點(diǎn)。三年前的一次摔傷，徐懷原的腰椎受到重創(chuàng)，之后一個(gè)蹲下的動(dòng)作都讓他疼痛難忍。最終被定為肢體四級(jí)殘疾，這曾經(jīng)一度讓他心里橫上一道“坎兒”。

　　徐懷原：“不知道自己有多嚴(yán)重，自己一個(gè)人在醫(yī)院，同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)，心里感覺很難受?！?/P>

　　但是悲觀的情緒并沒有長(zhǎng)久彌漫在徐懷原的心頭，在周圍人的鼓勵(lì)和幫助之下，他重新找回信心和勇氣，決心要在人生的道路上繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。中考結(jié)束之后，興趣使然，他進(jìn)入泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　徐懷原：“男孩子平時(shí)小的時(shí)候就喜歡，拆一些零件，喜歡拆拆弄弄。”

　　機(jī)電一體化是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)物料智能搬運(yùn)，讓機(jī)器人將物料順利、快速、精確地搬運(yùn)到指定位置。雖然做好了心里準(zhǔn)備，但是剛接觸機(jī)電一體化專業(yè)課時(shí)，徐懷原心里還是有點(diǎn)上下打鼓。

　　徐懷原：“乍看這個(gè)機(jī)器那么多線路，心里很害怕，一般人感覺一下子記那么多，一定會(huì)出亂子。”

　　但是選擇了這個(gè)專業(yè)，就一定要學(xué)好，于是他花更多的時(shí)間站在安裝臺(tái)前練習(xí)。一站就是一兩個(gè)小時(shí)，即使腰痛難忍，也咬牙堅(jiān)持。勤學(xué)苦練之后，換來的是他對(duì)機(jī)電組裝的駕輕就熟。這讓他很有成就感，現(xiàn)在他把更多的時(shí)間，放在了設(shè)備安裝的精度和速度上。

　　徐懷原：“比如說速度自己的速度要跟上，這些就是每天想辦法改進(jìn)一下，還有在練習(xí)的過程中出現(xiàn)一些問題，自己要思考一下。”

　　老師薛峰：“他平常的學(xué)習(xí)非常的吃苦鉆研，遇到不懂的時(shí)候能夠主動(dòng)的問我們老師，學(xué)習(xí)上還是非常勤奮的?！?/P>

　　功夫不負(fù)有心人，通過努力，徐懷原先后獲得了江蘇省第六屆殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)電一體化組第一名和第六屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目第三名。這不僅是徐懷原揮灑汗水之后的收獲，更是一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息精神的印證。面對(duì)未來，徐懷原的夢(mèng)想很平凡也很質(zhì)樸。

　　徐懷原：“希望以后在專業(yè)上更上一層樓，把專業(yè)做得更好，比現(xiàn)在更優(yōu)秀，等畢業(yè)之后希望找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，未來的生活更美好一點(diǎn)?！?/P>

　　編后：暫時(shí)的苦難并不是人生的全部，有扎實(shí)的態(tài)度，敢拼的決心，相信在徐懷原的未來還會(huì)有更多的閃光點(diǎn)。為他加油！